Incluir na pratica pedagógica passa a ser um grande desafio para nós educadores. Raramente se observa nas práticas pedagógicas a inclusão do aluno nas atividades propostas, muitas vezes são proporcionadas aos diferentes atividades separadas e diferenciadas, para que o aluno especial as pratique, levando a entendermos que eles são incapazes de participar ou atuar.
Mas hoje em dia já se presencia práticas diferentes, como o aluno especial atuando em igual com os demais colegas, são raros casos, mas já estamos caminhando rumo a essa realidade, mesmo na sua minoria.
Alunos que antes não interagiam, hoje já participam. Já é uma realidade.
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